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机构设置

机构设置

一、教学运行科

(一)工作职能

1.负责制定学校教务管理工作规章制度。

2.负责全校全日制在籍学生学籍和学历管理,负责学生休学、复学、转学、退学的审核和处理,负责学生的考勤管理和奖惩。

3.负责全校全日制在籍学生的成绩管理,毕业生资格审查等工作,核发毕业证书、结业证书、肄业证书以及学位证书。

4.负责组织校内考试、补考、重修等工作,组织全国大学英语四、六级考试及证书发放工作;负责校内各类考试的规范管理,处理考试违纪现象。

5.组织全校排课、选课工作,负责公共选修课的组织和管理。

6.负责编制和印发校历、教师教学任务书等相关资料。

7.组织实施教材的征订、发放工作。

8.负责教学事故认定、通报和处理工作。

9.负责教务管理系统的维护,更新和完善。

(二)科长职责

负责教学运行科全面工作,组织完成科室各项工作,履行教务、学籍、考务、教材等工作。

二、实践教学科

(一)工作职能

1.负责制定学校实践教学管理制度,建立实践教学管理体系、质量标准和评价体系,组织实践教学环节的实施。

2.负责学校实验、实习、课程设计、毕业设计(论文)等实践教学的管理工作,协调和配合各院系开展实践教学工作。

3.协助各院系做好实践教学计划,做好校内外实习基地规划、建设和管理工作。

4.负责组织实践性教学环节的常规检查和质量评估。

5.学生创新和素能拓展学分认定工作。

6.负责教务处网站的维护,更新和完善。

(二)科长职责

负责实践教学科全面工作,组织完成科室各项工作,履行实习见习、毕业论文(设计)、实习基地建设等职责。

三、质量管理科

(一)工作职能

1.组织实施院(部)教学工作状态评估工作。

2.组织开展新办专业办学质量合格评估工作。

3.组织和协调校院两级教学督导工作。

4.负责学生信息员队伍建设、工作管理及考评等工作。

5.组织开展领导干部及教师听课工作。

6.负责教学检查,组织各种教学评价、年度教学质量考评工作。

7.负责教学信息采集、统计分析、上报、反馈及整改等工作。

8.组织开展年度教学质量分析报告的撰写工作和教学简报工作。

9.负责教师课时津贴核算和发放工作。

10.负责教务处相关文件、资料的管理归档工作。

(二)科长职责

负责质量管理科全面工作,组织完成科室各项工作,履行教学督导、教学检查、教学质量考评、教学信息采集、质量报告、档案建设的职责。

四、教师教学发展中心(兼管教学研究工作)

(一)职能

1.负责学科专业建设及优化调整工作,组织新增设专业的论证和申报。

2.组织制(修)订学校本、专科专业人才培养方案及各专业课程教学大纲。

3.组织制定课程建设规划和管理工作。

4.负责各级各类本科教学工程和质量工程项目的评审、申报、管理、验收及项目经费管理等工作。

5.负责各级教育教学研究项目的申报、立项、检查、验收和管理工作。

6.组织各级教学成果奖的申报、评审、奖励及成果总结工作。

7.组织实施教师教学培训、教学研讨以及教师教学咨询服务等。

8.组织开展新增学位授权专业的申报、学位授予工作。

9.负责优秀教育教学改革论文的评选及印刷工作。

10.负责组织各级各类教学竞赛和专业技能竞赛活动。

(二)主任职责

负责教学研究科全面工作,组织完成中心各项工作,履行专业建设、课程建设、教学改革、质量工程、教学竞赛等职责。




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