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专家组对我校2019年本科专业综合评价实地抽查

614日,根据2019年全省高校本科专业综合评价工作部署安排,省教育评估院专家组到我校开展实地抽查工作。

我校在慧源楼举行本科专业综合评价专家见面会。专家组组长葛长荣,组员和勇、唐年胜、肖蘅、高淑琴、杨志清,我校党委副书记、校长赵周,党委委员、副校长邓忠汉,副校长李杰出席。

赵周对专家组的到来表示欢迎,并对专家组关心保山学院的发展表示感谢。他说,这次专家组实地指导本科专业综合评价工作,是学校向专家请教学习的机会,希望专家们多提宝贵意见,推动保山学院专业建设持续改进和提升。

葛长荣说明了本次工作的要求。一是考核专业综合评价的课程、教师、教材、测试、就业、特色六个指标;二是核实专业相关数据信息;三是实地考察专业条件、实习实训条件及专业人才培养情况;四是结合上一年度专业评价,了解专业建设的变化和改进情况;五是通过查阅资料和座谈交流了解专业建设及发展情况。

 专业组对汉语言文学、应用统计学、音乐学、农学、生物科学五个专业开展实地抽查。

在反馈会上,专家组对五个专业分别提出了反馈意见。和勇表示,汉语言文学专业开展的师生同读经典活动、教师带领学生参加古籍点校、创意写作等有特色,寓教于学,使学生在了解保山地方文化历史的基础上提升了阅读、写作水平。建议对人才培养方案完善细化,进一步加强高学历师资队伍建设。肖蘅建议,生物科学专业进一步强化专业建设特色,加强精品课程建设,充分发挥高黎贡山的资源优势,为学生提供更多的实践机会。唐年胜建议,应用统计学增加数学分析课时,加强案例库建设,提升精品课程建设水平和学生实践能力。高淑琴谈到,音乐学专业人才培养思政建设是亮点,但需进一步明确人才培养目标和定位,加强师资队伍建设,提高师生比。杨志清表示,农学作为新办专业要从起点建设,以国家的专业认证为标准,加强特色课程的设置与建设,优化师资队伍结构。

赵周对专家组的指导表示感谢。他说,保山学院的基础是师范教育,坚持固本和扶特扶需,着力打造5个专业群,边疆基础教育、边境旅游文化、边疆基层社会治理、高原特色、生物资源开发与利用。他表示,专家组看问题深入准确,评价意见对学校提升办学质量和专业内涵建设具有重要的指导意义,学校将提出切实可行的方案,加大专业师资队伍建设和课程结构优化的力度,在传承专业传统优势特色的基础上进一步提升专业建设水平。

教务处、质量监控与评估中心、各二级学院院长、教学副院长、教学科研办公室主任、各专业带头人参加了专家见面会和反馈会。

 

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